Когда наши дети были маленькими, деньги им были не нужны. Все изменилось, когда первый ребенок начал ходить в школу. С этого момента мы начали выдавать ему небольшие суммы, чтобы заплатить за проезд, купить еду.
Ни для кого не секрет, что многие дети тратят выданные деньги не по назначению. С такой проблемой столкнулись и мы. Оказалось, ребенок отказывается от обедов в школьной столовой, а потом покупает то, что ему хочется. Поэтому мы решили разделить суммы: одни направлять на питание, проезд и на обеспечение других ежедневных нужд, а другими позволить ребенку распоряжаться самостоятельно. Позже мы стали выдавать карманные деньги только по вечерам в воскресенье — один раз на всю неделю. Сумма менялась в зависимости от прилежности, с которой ребенок выполнял работу по дому.
Методом проб и ошибок мы с родителями и сестрой создали правила выдачи карманных денег детям в наших семьях. Главное из них: деньги не получают просто так, а зарабатывают своим трудом. Их нужно уметь получать и грамотно тратить. Суммы, которые достаются ребенку легко, он не ценит, поэтому спускает на очередную бесполезную вещь.
1. Установка минимальной суммы
Дети в нашей семье. конечно, не всегда слушаются, получают хорошие отметки в школе и старательно убираются в своих комнатах. Однако мы задали минимальную сумму денег, на которую ребенок может рассчитывать при любых обстоятельствах. Это что-то наподобие оклада, который получает взрослый человек, даже если продуктивность его работы падает.
2. Повышение лимита со временем
Когда ребенок взрослеет, его расходы увеличиваются. Нашим первоклашкам хватало 50-100 рублей в неделю без учета питания и проезда (это было давно, а сейчас расходы уже совсем другие). Однако 16-летнему подростку требуется больше карманных денег, потому что его потребности возрастают. Старшеклассники в нашей семье получают около 1000 рублей в неделю, хотя эта сумма во многом зависит от текущего материального положения.
3. Лишение денег — строгое наказание
Система наказаний — важная часть воспитательного процесса. Однако неправильно полностью лишать ребенка карманных денег за малейшую провинность. Такую меру мы решили применять только в тех случаях, когда дети совершают очень серьезные проступки.
Читайте также:
4. Оплата домашней работы
Когда ребенок в нашей семье выполняет больше работы по дому, он получает больше карманных денег. Однако он должен знать, что у него есть базовый набор обязанностей. Поэтому мы не обещаем ребенку деньги за то, что он заправит кровать, уберется в своей комнате, помоет за собой посуду, сложит в шкаф разбросанную одежду, сходит в магазин за хлебом. Все, что не входит в этот перечень, оплачивается отдельно. Так у ребенка появляется стимул помогать маме по хозяйству — например, мыть пол и протирать пыль во всей квартире.
5. Трудная работа стоит дороже
Как любящие родители, мы стараемся быть справедливыми по отношению к детям: чем более трудоемкую работу по дому ребенок выполняет, тем больше денег он должен получать. Протирание пыли, поливка цветов, развешивание постиранной одежды, чистка ковров пылесосом — самые простые задания, поэтому оплата за них низкая. Более высокую «ставку» мы назначили за глажку белья, выхлопывание ковриков. Еще больше денег ребенок получает, если соглашается помыть машину или всю грязную посуду, которая осталась после гостей.
Мы заранее обсуждаем с детьми стоимость работ. Если договорились — соблюдаем свое обещание. Еще у нас действует система штрафов, чтобы ребенок всегда старался выполнить задание хорошо. Если качество работы низкое, снижаем оплату за нее. Если все приходится переделывать, ребенок не получает никаких денег.
6. Хорошие оценки не оплачиваются
[sc name=”rsa” ]
Деньги — неправильная мотивация для обучения. Для обучения у ребенка должна быть иная мотивация, нежели материальное вознаграждение. Поэтому мы отбросили эту идею, но ввели дополнительные штрафы. При неуспеваемости или частых жалобах учителей на поведение ребенка мы приостанавливаем выдачу карманных денег до того момента, когда ситуация исправится.
7. Не выдавать деньги раньше срока
Поначалу наши дети легко спускали за один день всю сумму, которую получали на неделю, а потом приходили просить еще. Тогда мы твердо решили не оказывать внеплановую материальную помощь ребенку. Пусть он обходится без денег до очередной «получки». Этот метод учит контролировать свои расходы.
8. Отчет о тратах
Конечно, младшеклассников мы заставляли отчитываться о том, как и на что они тратили карманные деньги. Однако мы решили, что с возраста 13-14 лет уже можно дать ребенкусвободу распоряжаться своими финансами, как он считает нужным. Исключение — если сын или дочка долго копит деньги на какую-то крупную покупку. Такие решения мы обсуждаем на семейном совете.
9. Поощрение накоплений
Дети часто клянчат у нас какие-то гаджеты, модную одежду и другие вещи. В таких случаях мы объясняем, что можно самостоятельно накопить на покупку, если перестать тратиться на ненужные мелочи и начать откладывать деньги. Однако мы всегда помогаем ребенку «заработать» недостающую сумму, предоставляя внеочередную работу — например, проведение генеральной уборки.
10. Карманные деньги — часть общего семейного бюджета
Во всех семьях возникают финансовые трудности, наша — не исключение. В таких ситуациях приходится урезать суммы, которые дети получают на ежедневные расходы, а это вызывает обиды и негодование. Поэтому мы всегда доходчиво объясняем ребенку, что его карманные деньги являются частью семейного бюджета, а временно сократить свои траты придется всем. Как только материальное положение выправляется, мы сразу же восстанавливаем прежние суммы карманных денег.
11. Обсуждение суммы карманных денег с другими родителями
-
Читайте также:
По возможности мы обсуждаем вопрос карманных денег с родителями друзей и одноклассников наших детей. Логика такова: если ребенок будет получать одинаковые суммы со своими сверстниками, он не станет завидовать или задаваться перед ними.
12. Дневник расходов
Когда дети начали получать карманные деньги, мы попросили их завести дневники и подробно описывать в них, сколько и на что было потрачено. В будущем это станет хорошей привычкой, которая поможет контролировать свои расходы и аккуратнее относиться к финансам.
Первые месяцы мы заглядывали в такие дневники. Однако потом мы позволили детям самостоятельно вести учет расходов. Нам только нужно было удостовериться, что записи ведутся аккуратно. Позже это помогает ребенку оценивать собственные покупки.
Мы надеемся, эти нехитрые правила помогут и другим родителям научить детей правильно обращаться с деньгами, планировать свои расходы и создавать накопления. Такие навыки непременно пригодятся во взрослой жизни.
Читаем также:
- Дети и карманные деньги. Как научить ребенка правильно относиться к деньгам
- Дети и деньги: 10 ошибок финансового воспитания
Карманные деньги: зачем и когда давать их детям?
Должны ли родители давать детям деньги на карманные расходы? Когда начинать это делать и о каких суммах может идти речь? На эти очень непростые вопросы отвечает в программе “Розина-мать” финансовый консультант Елена Эйдельман:
Врачи подчеркивают важность финансового воспитания детей с раннего возраста. Они отмечают, что карманные деньги могут стать отличным инструментом для обучения детей управлению финансами. Специалисты рекомендуют придерживаться 12 правил, среди которых выделяются такие, как установление четких границ и регулярность выдачи средств. Это помогает детям понять ценность денег и научиться планировать свои расходы. Важно также обсуждать с детьми, как они могут использовать свои карманные деньги, чтобы развивать навыки принятия решений. Врачи советуют родителям проводить регулярные консультации с детьми, чтобы обсуждать их финансовые успехи и ошибки. Дополнительно, видео консультации специалистов могут стать полезным ресурсом для родителей, желающих углубить свои знания в этой области и получить практические советы.
Советы психолога Елены Громовой
Многие родители обсуждают 12 правил выдачи карманных денег детям, и мнения по этому поводу разнятся. Некоторые считают, что регулярные выплаты помогают развивать финансовую грамотность, учат детей планировать бюджет и принимать ответственные решения. Другие же опасаются, что карманные деньги могут привести к излишнему потребительству и неумению ценить труд.
Личный опыт показывает, что важно находить баланс. Например, можно установить небольшую сумму, которую ребенок может тратить по своему усмотрению, и при этом обсуждать с ним, как лучше распорядиться этими деньгами. Консультации специалистов подчеркивают, что важно вовлекать детей в обсуждение финансовых вопросов, чтобы они понимали ценность денег и научились их зарабатывать. Видеоматериалы с экспертами могут дать полезные советы и примеры из практики, что поможет родителям принимать более обоснованные решения.
Личное мнение еще одной мамы
Вопрос-ответ
Как определить, сколько карманных денег давать ребенку?
Определение суммы карманных денег зависит от возраста ребенка, его потребностей и семейного бюджета. Важно учитывать, что сумма должна быть достаточной для того, чтобы ребенок мог научиться управлять деньгами, но не настолько большой, чтобы он не ценил их. Рекомендуется начинать с небольшой суммы и постепенно увеличивать ее по мере взросления ребенка.
Как научить ребенка правильно тратить карманные деньги?
Чтобы научить ребенка правильно тратить карманные деньги, можно использовать методику бюджетирования. Объясните ему, как делить деньги на разные категории: сбережения, расходы и благотворительность. Также полезно обсуждать с ребенком его покупки, чтобы он понимал ценность денег и последствия своих решений.
Когда начинать давать карманные деньги ребенку?
Начинать давать карманные деньги можно уже с 6-7 лет, когда ребенок начинает осознавать ценность денег и может принимать простые финансовые решения. Важно, чтобы это происходило в игровой форме, чтобы ребенок не только учился, но и получал удовольствие от процесса.
Советы
СОВЕТ №1
Определите сумму карманных денег, исходя из финансовых возможностей вашей семьи. Убедитесь, что эта сумма не слишком велика, чтобы не создать у ребенка ложное представление о деньгах, и не слишком мала, чтобы он не чувствовал себя обделенным.
СОВЕТ №2
Обсуждайте с детьми, на что они могут тратить свои карманные деньги. Это поможет им развить финансовую грамотность и научиться принимать обоснованные решения о расходах.
СОВЕТ №3
Установите правила о том, как часто и в каком размере будут выдаваться карманные деньги. Это может быть еженедельно или ежемесячно, в зависимости от возраста ребенка и его потребностей.
СОВЕТ №4
Поощряйте детей откладывать часть карманных денег на более крупные покупки или цели. Это поможет им понять важность сбережений и планирования своих финансов.
